19 июня. В Городскую библиотеку №2 им. М. Е. Салтыкова-Щедрина пришли ребята из пришкольного лагеря МБОУ СОШ №27. В рамках проекта «К истокам народной культуры» юные читатели отправились в литературное путешествие «Книга сказок народов России». Огромна наша страна, есть в ней широкие равнины, густые леса, знойные пустыни, неприступные горы, полноводные реки и озера. И с давних времен эта необъятная земля стала родиной для разных народов. У каждого из них свой особенный язык, культура, обычаи, традиции и, конечно же, сказки… Дети вспомнили и русские сказки, и открыли для себя захватывающий мир мордовских и татарских сказок. В завершение встречи гости библиотеки познакомились с элементами мордовского костюма, печатными изданиями русских народных сказок и посмотрели мультфильм по татарской народной сказке «Заяц-слуга».

А вы знаете что случилось с девочкой Женей в сказке "Цветик-семицветик"? А вот пришкольный лагерь школы №58 теперь знает! 13 мая в Салтыковке прошло невероятное путешествие в сказку Валентина Катаева "Цветик-семицветик". Ребятам предстояло пройти увлекательный квест, который точь-в-точь повторял все события сказки. Сначала мы отправились в магазин за баранками для мамы, папы, девочки Жени и братика Павлика. Следом в сад, где Женя встретила старушку и обрела волшебный цветок, который исполняет все желания. Потом домой, на Северный полюс к белым медведям и во двор с игрушками. Самое важное место в этой сказке занимал парк, где Женя повстречала мальчика Витю и загадала своё последнее желание: чтобы Витя выздоровел. С помощью этого путешествия ребята поняли, что думать нужно не только о себе, но и о других, прежде чем что-то сделать, нужно хорошенько подумать.

15 июня в городской библиотеке №2 им. М.Е. Салтыкова-Щедрина ребята из пришкольного лагеря МБОУ СОШ №58 им. Г.В. Мясникова провели Занимательный час по русскому языку «Учимся говорить правильно» в рамках проекта «Академия книжных наук». Гости библиотеки погрузились в давние времена, когда на Руси еще не было письменности, проследили историю создания русского алфавита. На отдельных примерах погружения в историю русского язык воссоздали эпизоды жизни наших далеких предков. В ходе дискуссии юные языковеды пришли к выводу о важности изучения, бережного отношения к русскому языку, необходимости сохранения его чистоты.