Сотрудники городской детской библиотеки №2 продолжают участвовать в проекте «Библионяня Онлайн. Живые сказки».
Для маленьких друзей библиотеки Артёма и Насти библиотекарь Ткаченко Анастасия провела онлайн-мероприятие «В мире много сказок». Дети прослушали русско-народные сказки «Лисичка-сестричка и волк» и «Коза-дереза» и обсудили их. Братик с сестрёнкой поняли, что нужно быть внимательными и осторожными и недоверять первому встречному, а так жеговорить всегда правду и не наговаривать зря на окружающих. В конце мероприятии ребятки с удовольствием отвечали на вопросы сказочной викторины.
С целью создания благоприятного климата в многодетной семье, развитию самосознания и уверенности в своих силах для подростков Леши, Ксюши, Сережи и Саши библиотекарь Лязина Анастасия провела тренинг «Зеркальное отражение». В ходе занятия были выполнены следующие упражнения: «Метафорический портрет», «Сколько меня?», «Люди не похожие на меня». В ходе рефлексии ребята поняли, что именно от того как они сами к сами себе относятся, зависит их положение как в малой социальной группе, так и в большой. С каждым днем проект «Живые сказки» становится всё популярнее, а онлайн-встречи проходят веселее и интереснее.
Сотрудники городской библиотеки №1 им. В.О. Ключевского продолжают радовать ребят «живыми сказками» онлайн. Одной из юных участниц проекта Василиса Премудрая рассказала о детской писательнице Вере Чаплиной, жизнь и творчество которой связаны с Московским зоопарком. Девочка познакомилась со сборником рассказов Чаплиной «Забавные животные». Многие из добрых, поучительных историй из этого сборника произошли с самой писательницей. Юной слушательнице особенно понравился рассказ «Наш воробушек Пик» про воробья, поселившегося однажды в скворечнике на даче и подарившего хозяевам дома много приятных и веселых минут. Добрый сказочник представил постоянным юным читательницам книги , созданные по мотивам историй Туве Янссон “Муми-тролли и новый друг” Юные книгочеи познакомились с семейством мумии-троллей и их друзьями. И вместе с главным героем отправились в опасное путешествие на поиски нового друга, а преодолев все испытания, поняли цену настоящей дружбы. Веселые и добрые истории с прекрасными иллюстрациями вызвали восторг у детей и желание продолжить дальнейшее знакомство с приключениями забавных существ. Начитанный Медведь познакомил юного Дмитрия с историями про девочку Веру и обезьянку Анфису Эдуарда Успенского. Однажды дошкольнице Вере невероятно повезло – ей досталась настоящая живая обезьянка. Сначала Верины домашние, а затем и детский сад с поликлиникой так увлеклись воспитанием Анфиски, что на остальных детей времени стало не хватать. А Вера была только рада, ведь у нее появилась самая лучшая в мире подружка. Веселые рассказы и смешные иллюстрации привели в восторг маленького книголюба.
В Задорновке проходят увлекательные онлайн занятия для дошкольников. Дети знают о школе только из уст старших, сами они представляют этот мир совсем иначе. Поэтому сотрудники городской библиотеки № 15 им. Н.П. Задорнова создают для будущих школьников благоприятную и поддерживающую среду. На онлайн - занятиях дети узнают в игровой форме о правилах поведения в школе, пробуют свои силы в разнообразных и интересных заданиях. Будущих школьников ожидают хитрые загадки, головоломки, игры, весёлые стихи. Сказочные герои - Карлсон и Забава не только играют с детьми в интеллектуальные игры, а так же читают смешные и поучительные рассказы русских писателей: Н. Пантелеева «Буква ты», В. Голявкина «Как я под партой сидел», М. Зощенко «Пора вставать».
12 февраля в городской библиотеке №13 им. Н.А. Некрасова сказочная участница проекта «Библионяня онлайн» Мери Поппинс по просьбам своих юных друзей организовала скайп-конференцию, где активно велась беседа-дискуссия на тему «Читательский дневник или свобода мыслить и получать удовольствие хрустеть страницами».
«Я люблю читать, но не все произведения, которые задают в школе мне по душе. А читательский дневник – обязательное требование! Мне дико не нравится писать по шаблону и, откровенно говоря, чтобы не получить плохую отметку, быстренько копирую нужную информацию с интернета. Хотелось бы выражать мысли по прочитанному по-своему, творчески: кроссворд составить, или целый плакатище нарисовать», - призналась постоянная читательница Некрасовки Лиза.
Участники конференции пришли к выводу, что читательские дневники должны быть ничем иным, как свободными творческими работами, к которым, по убеждению ребят, захотят присоединиться даже отстающие ученики.