В пятницу, 1 февраля, в городской детской библиотеке №2 (ул. Глазунова, 1) прошло очередное занятие в творческой мастерской кружка-студии «Школа естественных наук» на тему «Удивительная сила трения».

Вначале библиотекарь познакомила ребят с таким явлением, как трение. На опыте «Один за всех и все за одного» дети увидели силу трения в действии. А дальнейшие эксперименты «Горячий камень», «Застрявший листочек», «Летучая мышь», «Скользкая палка» заставили ребят задуматься над вопросом, полезно ли трение или вредно. В ходе обсуждения дети узнали, в каких случаях силу трения используют, а в каких – с ней начинают бороться. Так, стало очевидным, зачем на трущиеся поверхности деталей наносят масло, почему нагруженный автомобиль на размытой дороге буксует меньше, чем пустой, и зачем на подошвах ботинок рисунки.

В конце занятия дети с удовольствием изготовили самодельные игрушки, приводящиеся в движение благодаря силе трения. Ребята вырезали из картона и раскрасили игуану – юркую ящерицу, которая умеет ползать вверх по верёвке. Детям очень понравилась игрушка, и после занятия прошли соревнования: чья ящерица ползает быстрее остальных.

В субботу, 2 февраля, в клубе выходного дня состоялось очередное занятие студии детского творчества «Семицветик».

Поделка из ватных палочек, без особых сложностей не только может реализовать детские задумки, но и развивает у юных умельцев мелкую моторику рук, воображение, логику, художественное виденье.

В начале занятия дети вспомнили и назвали сказки, в которых встречаются избушки  сказочных героев: «Лиса, заяц и петух», «Зайкина избушка», «Три поросёнка», «Баба – Яга» и другие. Рассмотрев иллюстрации в книгах, ребята пришли к выводу, что построить домик - не простая задача, тем более из ватных палочек.

Работа с ватными палочками потребовала от ребят усидчивости, аккуратности и большого терпения. Ведь стены избушки и крышу домика надо было сложить так, чтобы они не развалились. Здесь юным мастерам пригодились навыки работы с клеем.

В субботу в библиотеке для учащихся 2 класса СОШ № 57 прошло занятие «Школы естественных наук» на тему «Лаборатория книжных открытий. Как мы дышим», посвящённое такому важному и интересному процессу как дыхание.

В ходе занятия дети решали «хитрые» задачи, искали ответы на каверзные вопросы, строили догадки и предположения, ошибались и оказывались правы, познавали и узнавали и главное – всё проходило на волне интереса и с отличным настроением!

Занятие началось с вопроса: «Насколько необходим воздух человеку?» И отвечая на него, школьники задерживали дыхание на время. Больше минуты без воздуха не продержался никто. Затем библиотекарь рассказала, что дышат все живые существа от человека до жука-носорога, от ромашки до гриба-боровика. И ребята узнали о кожном дыхании земноводных, о дыхальцах насекомых и грибнице – корне грибов.

В процессе знакомства с органами дыхательной системы, дети принимали участие в играх и демонстрации экспериментов. На примере простых опытов "Мокрая губка" и "Модель дыхания" ребята поняли, как с точки зрения физики человек дышит, как работает его диафрагма и лёгкие. Участвуя в играх «Опиши меня», «Угадай что», «Без носа как без рук», школьники смогли оценить необходимость такого на вид простого и скромного органа дыхательной системы как нос. А соревнования «Удержи мяч», «Умные пузырьки», «Надуй шарик» позволили выявить среди учащихся тех, у кого самый большой на данный момент объём лёгких.

Так же ребята узнали, что каждой клеточке тела человека или другого живого существа нужен кислород, под действием которого пища, которую мы едим, разлагается на простые элементы. Опыт «Тлеющая лучина», подтверждающий сказанное, стал завершающим.

Для самых любознательных ребят были предложены для самостоятельного чтения следующие книги: А. Дорохова «Про тебя самого», М. Лукьянова «Моя первая книга о человеке», Н. Коростелёва «50 уроков здоровья для маленьких и больших», А. Дитриха «Почемучка».